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Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo)
versión On-line ISSN 2550-6587

 

Tabla de contenido
ReHuSo vol.4 no.1 Portoviejo ene./abr. 2019

Comportamiento informacional. A propósito de las esculturas en la Universidad Técnica de Manabí.
Quindemil Torrijo, Eneida María; Rumbaut León, Felipe; Cedeño Espinoza, Ricardo David; Pinargote Nevárez, Zita Monserrate; Plúa Menéndez, César Alfredo

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La falta de enseñanza de la geometría en el nivel medio y su repercusión en el nivel universitario: análisis del proceso de nivelación de la Universidad Técnica de Manabí.
Aray Andrade, Carlos Alberto; Párraga Quijano, Orlando Francisco; Chun Molina, Raúl

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Estudio de la producción literaria en Manabí en el período 1960-2017
Alcívar Intriago, Jaime

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Migración venezolana en Riobamba: proceso de asimilación y adaptación de los migrantes venezolanos a la ciudad de Riobamba, Ecuador
Torres Candelejo, Jony Michel; Naranjo Navas, Christian Paúl

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Concepción ecocrítica y educación ambiental desde la comprensión de textos poéticos
Acosta Gómez, Israel; Águila Consuegra, Maritza Esther; Suárez Meana, José Manuel; Sarduy Sangil, Dayami

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Aplicación de las destrezas con criterio de desempeño para el desarrollo de la comprensión lectora
Mero Chávez, Judith

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La pedagogía crítica como propuesta innovadora para el aprendizaje significativo en la educación básica
López López, Mercedes

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La sistematización de experiencias como método de investigación para la producción del conocimiento
Mera Rodríguez, Ana

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La gestión de la información y el conocimiento a partir de estrategias formativas innovadoras
Zambrano, Carlos Alejandro Yoza; Campuzano, Marcos Fernando Pazmiño; San Andrés Laz, Esthela María

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Entornos virtuales de aprendizaje y su rol innovador en el proceso de enseñanza
Cedeño Romero, Eva Lisbeth; Murillo Moreira, José Atilio

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Prácticas lectoras en la biblioteca escolar: una perspectiva de la formación de usuarios a partir de la pedagogía crítica
Caicedo Molina, Gema Melissa; Calle García, Robertson Xavier

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La navegación oceánica y los caminos andinos, evidencia arqueológica e histórica en la redefinición del rol de los señoríos indígenas ecuatoriales en la conquista del imperio de los incas.
Castro Espinoza, Gerardo M.

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