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Revista Cátedra
versión On-line ISSN 2631-2875

 

Tabla de contenido
Revista Cátedra vol.5 no.1 Quito ene./jun. 2022

Metodologías de la enseñanza-aprendizaje en la educación virtual
Espinosa-Rodríguez, José Daniel

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Educaplay: una herramienta de gamificación para el rendimiento académico en la educación virtual durante la pandemia
Páez-Quinde, Cristina; Infante-Paredes, Ruth; Chimbo-Cáceres, Mayorie; Barragán-Mejía, Estefanía

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Las TIC en el contexto familiar en tiempos de confinamiento: experiencias de conectividad y comunicación de estudiantes universitarios
Silva-Castillo, Jorge; Peñafiel-Rodríguez, Mirian; Cazorla-Basantes, Amparo

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Sistemas de Aseguramiento de la Calidad: herramienta para la mejora continua de los programas formativos, centros y universidad
Zaballa-Pérez, Gloria

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Desafíos de la educación virtual en Latinoamérica
Cantú-Martínez, Pedro

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Consideraciones didácticas, tecnológicas y comunicacionales para el diseño de un entorno virtual de enseñanza aprendizaje
Santamaría-Muñoz, Jorge

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Estableciendo la unidad de atención a la accesibilidad digital en el Tecnológico Nacional de México / IT Aguascalientes
Mendoza-González, Ricardo; Tovar-Luevano, Juan-Miguel; Portillo-Rosales, Rafael

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Análisis relacional del perfil de egreso del bachillerato general unificado y la oferta académica de la carrera de Pedagogía en Ciencias Experimentales Informática
Cabascango-Trávez, Gladys; Pérez-Narváez, Omar; Guaña-Moya, Javier; Salgado-Reyes, Nelson

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La inclusión en tiempos de pandemia: las ventajas y las dificultades de la educación virtual para los estudiantes con diversidad funcional
López-Álvarez, Carmen Ángela

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