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Revista Cátedra
versión On-line ISSN 2631-2875

 

Tabla de contenido
Revista Cátedra vol.3 no.3 Quito sep./dic. 2020

Programación neurolingüística como estrategia innovadora para la didáctica de la lengua y la literatura
Riera-Flores, Michelle; Romo-Maroto, Pablo

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Estudio lingüístico sobre las dimensiones contextuales de la caricatura política
Pérez, Mariela; Vielma-Orellana, Yonarlli

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La voz reivindicativa de Gamaliel Churata y José María Memet desde la filosofía andina
Viñamagua-Quezada, Glenda; Puma-Torres, Paúl

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La Taptana o contador indígena como estrategia de aprendizaje en operaciones matemáticas básicas
Alquinga-Chango, Martha

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Asesoría Educativa en el Ecuador: campos de tensión
Vallejo-Villacís, Gustavo

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Incidencia de los factores personales, ambientales, y de interacción social en la deserción escolar en educación a distancia - virtual
Vivanco-Saraguro, Ángel

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Investigación y acción participativa: una herramienta metodológica para la comprensión y transformación de la práctica universitaria
Revelo-Rosero, Jorge; Carrillo-Puga, Sonia; Reyes-Cedeño, Consuelo; Andrade-Erazo, Clara

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Los estereotipos de género en la construcción de la mujer fang: una educación patriarcal para la sumisión
Bituga-Nchama, Pedro Bayeme

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