| | Tabla de contenido
Alteridad vol.21 no.1 Cuenca ene./jun. 2026  Press Release | | | | |
“Cada uno sigue su camino”: percepción del alumnado de centros de educación especial sobre las relaciones interpersonales con sus iguales
Alcaraz, Dr. Salvador; Arnaiz-Sánchez, Dra. Pilar; Martín-Seva, Elisabet
| | | Exclusión y humillación: situaciones pedagógicas de discriminación en escuelas mapuche
Bravo-Villa, Dra. Ninosca Carmen; Mansilla-Sepúlveda, Dr. Juan Guillermo
| | | Percepciones docentes e implementación del DUA en el marco de la educación inclusiva
Fuente-González, Dra. Sara de la; Rodríguez-Martín, Dr. Alejandro
| | | Revisión sistemática de la formación docente en Ciencias y superdotación
Santos, Leonora A.; Nóbrega, Dra. Lorrana N. N.; Benite, Dr. Cláudio R. M.
| | | Diseño Universal para el Aprendizaje en la configuración de prácticas inclusivas del profesorado universitario en Ecuador
Espada-Chavarria, Dra. Rosa; Zamora, Dra. Wendy Aguilera
| | | Identidad docente en formación de docentes:validación de guion de entrevista
Manosalba-Torres, Dra. María José; Seckel, Dra. María José; Otondo-Briceño, Dra. Maite
| | | Acompañamiento pedagógico y necesidad de herramientas parentales
Roz-Faraco, Dra. Carmen Cecilia; Martínez-Heredia, Dra. Nazaret; Elvira-Valdés, Dra. María Antonieta
| | | Gestión del conocimiento e inteligencia artificial en la educación superior
Simarco-Scarci, Ariane; Fonseca, Marcelo Henrique; Moser-Teixeira, Dra. Thaise; Forno, Dra. Letícia Fleig-Dal
| | | La satisfacción en un doctorado español internacional e interdisciplinar: el impacto de la motivación, el pensamiento crítico y el engagement académico
Martín-Gutiérrez, Dra. Sonia San; Otero-Felipe, Dra. Patricia
| | | Adicción a las redes y nomofobia en jóvenes. Aspectos sociales, educativos y su incidencia
Prieto-Quezada, Dra. María Teresa; Romero-Sánchez, Dr. Alfredo Leonardo; Carrillo-Navarro, Dr. José Claudio; Pinedo-Castañeda, Ana Cristina
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