Resumen

HERNANDEZ, Eva María Ventura; UNZUETA, Randall Jesús Seminario; CURO, Roxana Marisel Purizaca  y  CANAVAL, María del Pilar Fajardo. Manejo de habilidades blandas para la buena gestión empresarial de instituciones educativas en el sector privado. RCUISRAEL [online]. 2024, vol.11, n.3, pp.159-176. ISSN 2631-2786.  https://doi.org/10.35290/rcui.v11n3.2024.1104.

En un entorno educativo altamente competitivo, la gestión de habilidades blandas se vuelve esencial para el éxito de las instituciones educativas privadas. Desde un enfoque metodológico, el estudio hizo una revisión bibliográfica a través del análisis de contenido utilizando motores de búsqueda como Redalyc, SciELO, Dialnet y Google Scholar. Se emplearon palabras clave como habilidades blandas, gestión empresarial, instituciones educativas y sector privado. Los criterios de inclusión comprendieron estudios en español o inglés, que abordaran al menos uno de los descriptores de investigación y que tuvieran un rango temporal de publicación no mayor a 8 años. Esto permitió discriminar un total de 21 artículos. El análisis de los textos posibilitó la identificación de tres categorías de análisis Rol de las habilidades blandas en la gestión empresarial educativa privada, Liderazgo con Habilidades Blandas en la Gestión Educativa Privada y Equilibrio entre Calidad Académica y Sostenibilidad Financiera en Instituciones Privadas. Estas llevaron a concluir que las habilidades blandas desempeñan un papel fundamental en la promoción de relaciones efectivas con estudiantes, docentes, padres y personal administrativo. La comunicación efectiva, la empatía y la resolución de conflictos, entre otras habilidades, se mostraron indispensables para crear un entorno educativo positivo y productivo.

Palabras clave : habilidades sociales; gestión de empresas; instituciones de enseñanza; gestión educacional.

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