Resumen

ESPINOZA MINA, Marcos Antonio  y  GALLEGOS BARZOLA, Doris. Habilidades blandas en la educación y la empresa: Mapeo Sistemático. RCUISRAEL [online]. 2020, vol.7, n.2, pp.39-56. ISSN 2631-2786.  https://doi.org/10.35290/rcui.v7n2.2020.245.

La buena actitud, el pensamiento crítico, las habilidades comunicacionales, el manejo del tiempo, entre otras, forman parte de las habilidades blandas, las que se refieren a aspectos no únicamente cognitivos del ser humano; son aptitudes que le permiten interactuar con sus pares dentro del ambiente laboral y desenvolverse en la sociedad. El objetivo de este estudio es proporcionar una revisión de estos aspectos, los cuales son muy necesarias actualmente, tanto a nivel educativo como empresarial. Se realizó un mapeo sistemático donde se extrajeron estudios que permitieron conocer sobre los conceptos dados, si se están implementando estas habilidades en la educación actual y las más requeridas para la inserción laboral. Este ensayo muestra que, aunque se están implementando sistemas, acciones y formas para incluir de manera adecuada el desarrollo y potenciación de las habilidades blandas, las empresas buscan personas dinámicas, con adaptabilidad, empoderamiento y con capacidad de reaccionar favorablemente a las adversidades; todavía no existe evidencia de su medición y no se puede determinar si serán las adecuadas y únicas para los próximos años.

Palabras clave : educación; competencia profesional; ambiente laboral; habilidades; empresarial.

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