<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2550-6722</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista Chakiñan de Ciencias Sociales y Humanidades]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Revista Chakiñan]]></abbrev-journal-title>
<issn>2550-6722</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional de Chimborazo]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2550-67222023000200071</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.37135/chk.002.20.04</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[ESTRATEGIAS PARA LA ELABORACIÓN DE LA PERTINENCIA EN LA OFERTA DE POSGRADO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[STRATEGIES FOR CREATING GRADUATE PROGRAMMES IN THE UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Falconí]]></surname>
<given-names><![CDATA[Yolanda]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Villamarín]]></surname>
<given-names><![CDATA[Roberto]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hidalgo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mariela]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional de Chimborazo Dirección de Posgrado ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Riobamba ]]></addr-line>
<country>Ecuador</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional de Chimborazo  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Riobamba ]]></addr-line>
<country>Ecuador</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional de Chimborazo Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Riobamba ]]></addr-line>
<country>Ecuador</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>08</month>
<year>2023</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>08</month>
<year>2023</year>
</pub-date>
<numero>20</numero>
<fpage>71</fpage>
<lpage>90</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2550-67222023000200071&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2550-67222023000200071&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2550-67222023000200071&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN El presente artículo se enmarca en la necesidad de generar procesos y/o procedimientos efectivos que permitan la creación de una oferta de posgrado con criterio de pertinencia. El objetivo de este trabajo fue difundir las estrategias generadas y aplicadas en la Dirección de Posgrado de la Universidad Nacional de Chimborazo, para la elaboración de la pertinencia de los programas de cuarto nivel. La investigación, de enfoque cualitativo, se desarrolló en dos momentos: 1) revisión sistemática de la literatura y 2) investigación-acción mediante el uso de grupos focales. Como resultado se obtiene siete estrategias aplicadas para la generación de una oferta académica de formación de cuarto nivel con un criterio de pertinencia. A partir de la aplicación de dichas estrategias se crearon un total de 38 programas de maestrías, en el periodo comprendido entre octubre de 2018 y abril de 2021.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT This paper describes the practical processes and/or procedures that allow generating a relevant graduate programme. This manuscript also aims to disseminate the strategies generated and applied in the Graduate Department of the Universidad Nacional de Chimborazo to create graduate programmes. This research pursued a qualitative approach and was developed in two moments: 1) a systematic literature review, and 2) action research using focus groups. These two moments gave rise to seven applied strategies, which permitted to generate a suitable academic graduate programme. In applying these strategies, a total of 38 master's programmes were created, between October 2018, and April 2021.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Educación superior]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[pertinencia]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[posgrado]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Higher education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[relevance]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[graduate programme]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Tendencias en la Enseñanza de la Ingeniería Mecatrónica y su campo disciplinar]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Aquino]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Corona]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Trujillo]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Ciencia y Tecnología]]></source>
<year>2013</year>
<page-range>233</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La calidad en el servicio como ventaja competitiva]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Arellano-Díaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[H]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Científica Dominio de la Ciencias]]></source>
<year>2017</year>
<volume>3</volume>
<page-range>72</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Los retos de la universidad ecuatoriana ante la sociedad del conocimiento]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cadena]]></surname>
<given-names><![CDATA[B. N.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[García]]></surname>
<given-names><![CDATA[I]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[CCSS Contribuciones a las Ciencias Sociales]]></source>
<year>2016</year>
<volume>1</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Metodología del diseño curricular basado en competencias]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Callejas]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Carballo]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Luján]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Callejas]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Epistemia]]></source>
<year>2017</year>
<volume>1</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>1</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>CES</collab>
<source><![CDATA[Guía de presentación de Proyectos de Programas de Posgrado]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-name><![CDATA[CES]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>CES</collab>
<source><![CDATA[Guía Metodológica para la presentación de proyectos de Carrera y Programas]]></source>
<year>2019</year>
<publisher-name><![CDATA[CES]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>CES</collab>
<source><![CDATA[Resolución RPC-SE-21-No.166-2020]]></source>
<year>2020</year>
<publisher-name><![CDATA[CES]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Creswell]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Creswell]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Research Desing: qualitative, quantitative, and mised method approaches]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-name><![CDATA[SAGE]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La Red Socio Empleo como mecanismo para reducir la informalidad laboral en Ecuador]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Curiel]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Camacás]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. D]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Estudios Latinoamericanos de Relaciones Laborales y Protección Social]]></source>
<year>2020</year>
<volume>9</volume>
<page-range>49</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Millonarios o malparados: ¿de qué depende el éxito de los egresados universitarios?]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[De Vries]]></surname>
<given-names><![CDATA[W.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Vásquez-Cabrera]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rios-Treto]]></surname>
<given-names><![CDATA[D]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Iberoamericana de Educación Superior,]]></source>
<year>2013</year>
<page-range>3</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Del Ecuador]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Constitución de la República del Ecuador]]></source>
<year>2008</year>
<publisher-loc><![CDATA[Quito ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Tribunal Constitucional del Ecuador]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Dirección de Posgrado</collab>
<source><![CDATA[Universidad Nacional de Chimborazo]]></source>
<year>2022</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Inserción laboral de las personas con discapacidad en Ecuador]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Espinoza]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gallegos]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. P]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Espacios]]></source>
<year>2018</year>
<volume>39</volume>
<numero>51</numero>
<issue>51</issue>
<page-range>3</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Condiciones del empleo formal e informal en Ecuador]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fajardo-Ronquillo]]></surname>
<given-names><![CDATA[V. P]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Científica de Ciencias económicas y empresariales]]></source>
<year>2020</year>
<volume>6</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>279</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[González]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Formación y Orientación Laboral]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-name><![CDATA[Ediciones Paraninfo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Análisis de pertinencia de un programa de posgrado]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[González]]></surname>
<given-names><![CDATA[V. P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Castillo]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ramírez]]></surname>
<given-names><![CDATA[N. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[González]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. Y]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Espirales Revista Multidisciplinaria de Investigación]]></source>
<year>2018</year>
<volume>2</volume>
<numero>23</numero>
<issue>23</issue>
<page-range>19</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Escenarios prospectivos de la Educación Superior del]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Granizo]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Burbano]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Delgado]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Espacios]]></source>
<year>2020</year>
<volume>41</volume>
<numero>28</numero>
<issue>28</issue>
<page-range>155-68</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Baptista]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodología de la Investigación]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-name><![CDATA[McGraw Hill]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>INEC</collab>
<source><![CDATA[Encuesta Nacional de Empleo, desempleo y Subempleo (ENEMDU)]]></source>
<year>2022</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Kemmis]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[McTaggart]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Cómo Planificar la Investigación-Acción]]></source>
<year>1992</year>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Alertes]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Procedures for performing systematic reviews]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Kitchenham]]></surname>
<given-names><![CDATA[B]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Keele University]]></source>
<year>2004</year>
<volume>33</volume>
<page-range>1-26</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Larrea]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Algunas consideraciones para orientar el proceso de construcción del nuevo modelo de formación univsersitaria]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-name><![CDATA[CES]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>LOES</collab>
<source><![CDATA[Registro Oficial Suplemento 298]]></source>
<year>2018</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[The effects of collaborative action research on preservice and experienced teacher partners in professional development schools]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Levin]]></surname>
<given-names><![CDATA[B. B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rock]]></surname>
<given-names><![CDATA[T. C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Journal of teacher education]]></source>
<year>2003</year>
<volume>54</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>135</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Gestión del conocimiento en universidades públicas mexicanas]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Luna]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Reyes]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Jiménez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[European Scientific Journal]]></source>
<year>2017</year>
<volume>13</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>54</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Determinación del perfil profesional de estudiantes de pregrado aplicando la técnica de análisis comparativo]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Martelo]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Jiménez-Pitre]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Quintana]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Información tecnológica]]></source>
<year>2018</year>
<volume>29</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>29</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Desajustes entre formación y empleo en el ámbito de las enseñanzas técnicas universitarias: La visión de los empleadores de la Comunidad de Madrid]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Martín]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rabadán]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista de Educación]]></source>
<year>2013</year>
<volume>360</volume>
<page-range>244</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Osmán]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Las competencias laborales y la empleabilidad de los profesionales en Sistemas de Información, Bibliotecología y Archivística]]></source>
<year>2017</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de La Salle]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El clima organizacional y su relación con la satisfacción laboral desde la percepción del capital humano]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pedraza]]></surname>
<given-names><![CDATA[N. A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Lasallista de Investigación]]></source>
<year>2018</year>
<volume>15</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>90</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Factores que crean una ventaja competitiva: consonancias y diferencias entre gestores y estudiantes de instituciones educativas]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pereira]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Moreno]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cortez]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lima]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Contaduría y Administración]]></source>
<year>2020</year>
<volume>64</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Guidance on the conduct of narrative synthesis in systematic reviews]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Popay]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Roberts]]></surname>
<given-names><![CDATA[H.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sowden]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Petticrew]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Arai]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rodgers]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Duffy]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A product from the ESRC methods programme Version]]></source>
<year>2006</year>
<volume>1</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>1</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Putman]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rock]]></surname>
<given-names><![CDATA[T]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Action Research: using strategic inqquiry to improve teaching and learning]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-name><![CDATA[Sage Publications]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Desarrollo de competencias personales y sociales para la inserción laboral de egresados universitarios]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rabanal]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Huamán]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Murga]]></surname>
<given-names><![CDATA[N. L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Chauca]]></surname>
<given-names><![CDATA[P]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista de Ciencias Sociales]]></source>
<year>2020</year>
<volume>26</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>250</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B34">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Revisiones sistemáticas en Ciencias Sociales y Humanas con el apoyo de Atlas.Ti]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ríos-Parra]]></surname>
<given-names><![CDATA[D]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[inVestigium + Red de Investigadores]]></source>
<year>2022</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B35">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Universidades con valor añadido: empleabilidad y emprendimiento innovador]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Romero]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Núñez]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Procedia Social and Behavioral Sciences]]></source>
<year>2014</year>
<volume>239</volume>
<page-range>65</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B36">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>RRA-CES</collab>
<source><![CDATA[Reglamento Régimen Académico]]></source>
<year>2020</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B37">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Los egresados universitarios y la inserción laboral: un acercamiento al panorama latinoamericano y español]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Solé-Moro]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez-Torres]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Argila-Irurita]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista CEA]]></source>
<year>2018</year>
<volume>4</volume>
<numero>8</numero>
<issue>8</issue>
<page-range>67</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B38">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>UNESCO</collab>
<source><![CDATA[Estrategia para la Enseñanza y Formación Técnica y Profesional (EFTP)(2016-2021)]]></source>
<year>2016</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B39">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>UNIR</collab>
<source><![CDATA[¿Cuáles son las ventajas de estudiar un posgrado?]]></source>
<year>2022</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B40">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[5 razones por las que te conviene estudiar un posgrado]]></article-title>
<collab>UTEL</collab>
<source><![CDATA[UTEL Blog]]></source>
<year>2021</year>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
