<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2550-6722</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista Chakiñan de Ciencias Sociales y Humanidades]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Revista Chakiñan]]></abbrev-journal-title>
<issn>2550-6722</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional de Chimborazo]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2550-67222022000100068</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.37135/chk.002.16.04</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[PERCEPCIONES SOBRE EL ROL EDUCATIVO DE LAS FAMILIAS DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[PERCEPTIONS ABOUT THE EDUCATIONAL ROLE OF FAMILIES OF STUDENTS WITH DISABILITIES]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Betancourt]]></surname>
<given-names><![CDATA[Paola]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Esquivel]]></surname>
<given-names><![CDATA[Germánico]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad Politécnica Salesiana Maestría en Educación Especial ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Quito ]]></addr-line>
<country>Ecuador</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidad Politécnica Salesiana Carrera de Educación ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Quito ]]></addr-line>
<country>Ecuador</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>04</month>
<year>2022</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>04</month>
<year>2022</year>
</pub-date>
<numero>16</numero>
<fpage>68</fpage>
<lpage>82</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2550-67222022000100068&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2550-67222022000100068&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2550-67222022000100068&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN La familia constituye la primera institución educadora del sujeto con discapacidad, al generar procesos que le permiten desarrollarse integralmente y que deben ser optimizados por las instituciones educativas públicas o privadas. El problema surge cuando el rol educativo no se asume en corresponsabilidad con la escuela, porque algunas familias suelen delegar casi toda la educación de sus hijos a las instituciones educativas. A partir de esta problemática se plantea el objetivo de identificar las percepciones de los padres de familia sobre su rol en el proceso educativo de sus hijos con discapacidad. Para alcanzar el fin investigativo propuesto, mediante un enfoque mixto se recurrió a la búsqueda de información en base de datos y al análisis documental, que prosiguió con la aplicación de un cuestionario a una muestra compuesta por 92 familias; se continuó con el análisis de la información y con la interpretación de los resultados. Como conclusión principal aparece que un pequeño grupo de familias aún sigue delegando varias funciones a los centros educativos que frecuentan sus hijos.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT Families constitute the first educational institution of a disable person by generating processes to allow them to develop comprehensively which must be optimized by public or private educational institutions. The problem arises when the educational role is not assumed in co-responsibility with schools, as some families are used to delegate almost all the education of their children to educational institutions. Based on this problem, the objective is to identify the perceptions of parents about their role in the educational process of their children with disabilities. To achieve the proposed research goal, a mixed approach was used to search for information in databases and a document analysis, which continued with the application of a questionnaire to a sample population of 92 families and then the information analysis and the interpretation of results. As a main conclusion, the study shows that a small group of families still delegate several functions about their children to educational institutions.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Comunidad educativa]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[familia]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[rol educativo]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[corresponsabilidad educativa]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[estudiantes con discapacidad]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Educational community]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[family]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[educational role]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[educational co-responsibility]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[disable students.]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Necesidades de la familia y de la escuela en la educación de niños con discapacidad intelectual]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Acuña]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cabrera]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Medina]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lizarazo]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[I+D Revista de Investigaciones]]></source>
<year>2017</year>
<volume>9</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>126</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La participación familiar en la inclusión socioeducativa de los educandos con necesidades educativas especiales]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Aguiar]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Demothenes]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Campos]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Mendive Revista de Educación]]></source>
<year>2020</year>
<volume>18</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>120</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Alumnos/as con NEE, familia y escuela, juntos por la integración]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alfonso]]></surname>
<given-names><![CDATA[B]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista digital temas para la educación]]></source>
<year>2010</year>
<volume>9</volume>
<page-range>1</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Discapacidad, familia y derechos humanos]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Araque]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Beltrán]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pedroza]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Utopía y Praxis Latinoamericana Revista Internacional de Filosofía y Teoría Social]]></source>
<year>2019</year>
<volume>24</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>206</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[De lo invisible y lo cotidiano. Familias y discapacidad]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Araya]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación]]></source>
<year>2007</year>
<volume>7</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>1</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El enfoque centrado en la familia, en el campo de la discapacidad intelectual ¿Cómo perciben los padres su relación con los profesionales?]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Arellano]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Peralta]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista de investigación educativa]]></source>
<year>2015</year>
<volume>33</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>119</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Calidad de vida y sobrecarga en cuidadores de escolares con discapacidad intelectual]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Arias]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Muñoz]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Interdisciplinaria Revista de psicología y ciencias afines]]></source>
<year>2019</year>
<volume>36</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>257</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Asamblea Constituyente</collab>
<source><![CDATA[Constitución del Ecuador]]></source>
<year>2008</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Calidad de vida familiar: La familia como apoyo a la persona con parálisis cerebral]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Badia]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Psychosocial Intervention]]></source>
<year>2005</year>
<volume>14</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>325</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El rol de la familia en la calidad de vida y la autodeterminación de las personas con trastorno del espectro del autismo]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Baña]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Ciencias Psicológicas]]></source>
<year>2015</year>
<volume>9</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>323</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La relación familia-escuela como escenario de colaboración en la comunidad educativa]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Belmonte]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bernárdez]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Conzi]]></surname>
<given-names><![CDATA[Q]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista valore]]></source>
<year>2020</year>
<volume>5</volume>
<page-range>1</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Necesidades de relaciones sociales de niños y niñas con discapacidad intelectual en la familia y en la escuela]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cabrera]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lizarazo]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Medina]]></surname>
<given-names><![CDATA[D]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Educación y Desarrollo Social]]></source>
<year>2016</year>
<volume>10</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>86</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Funciones básicas de la familia: Reflexiones para la orientación psicológica educativa]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cala]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Tamayo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Edusol]]></source>
<year>2013</year>
<volume>13</volume>
<numero>44</numero>
<issue>44</issue>
<page-range>60</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La familia como agente interactivo en los procesos educativos. Factor de inclusión y calidad escolar(es) I]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Campos]]></surname>
<given-names><![CDATA[B]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Nacional e Internacional de Educación Inclusiva]]></source>
<year>2020</year>
<volume>13</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>213</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La familia de la persona con discapacidad: su ajuste en el ciclo de vida]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Chavarría]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Stupp]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Educación]]></source>
<year>2011</year>
<volume>23</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>51</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>CONADIS</collab>
<source><![CDATA[Datos estadísticos de estudiantes con discapacidad en educación básica, media y bachillerato]]></source>
<year>2021</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Costa Rica, de la educación especial a la educación inclusiva: Una mirada histórica]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Deliyore]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Historia de la Educación Latinoamericana]]></source>
<year>2018</year>
<volume>20</volume>
<numero>31</numero>
<issue>31</issue>
<page-range>165</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La contribución de la educación escolar a la calidad de vida de las personas con discapacidad. Ante el desafío de su inclusión social]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Echeita]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Simón]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Red iberoamericana de expertos en la Convención de los derechos de las personas con discapacidad]]></source>
<year>2014</year>
<page-range>1-36</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La educación, cosa de dos: la escuela y la familia]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Domínguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista digital Temas para la Educación]]></source>
<year>2010</year>
<volume>8</volume>
<page-range>1</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Echeverría]]></surname>
<given-names><![CDATA[O.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Quishpe]]></surname>
<given-names><![CDATA[O]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Análisis histórico de los modelos de atención y políticas de la educación especial en el Ecuador]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[Quito, Ecuador ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Politécnica Salesiana]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Las familias de estudiantes con discapacidad en la escuela, sus necesidades y demandas. Caso Ecuador]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gallegos]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Alteridad Revista de Educación]]></source>
<year>2017</year>
<volume>12</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>20</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El rol de las familias españolas con hijos con discapacidad en la inclusión educativa. Una mirada histórico-normativa]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[García]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[López]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Española de Discapacidad]]></source>
<year>2016</year>
<volume>4</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>219</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El rol del padre sustituto frente al proceso de crianza de adolescentes con discapacidad cognitiva]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Garzón]]></surname>
<given-names><![CDATA[V]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Latinoamericana de Estudios de Familia]]></source>
<year>2020</year>
<volume>12</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>130</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La discapacidad: percepciones de cuidadores de niños, niñas y jóvenes en situación de discapacidad]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Giaconi]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pedrero]]></surname>
<given-names><![CDATA[Z.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[San Martín]]></surname>
<given-names><![CDATA[P]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Psicoperspectivas]]></source>
<year>2017</year>
<volume>16</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>55</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Construcción del rol materno de un hijo con discapacidad: reflexiones a partir de un acompañamiento psicológico grupal]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gonzales]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[García]]></surname>
<given-names><![CDATA[B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Barchelot]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Valencia]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Inclusión y desarrollo]]></source>
<year>2021</year>
<volume>8</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>14</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mendoza]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodología de la Investigación: Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-loc><![CDATA[México D.F., México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[McGraw Hill Education Interamericana Editores]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>INEC</collab>
<source><![CDATA[Encuesta de Estratificación del Nivel Socioeconómico]]></source>
<year>2011</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>INEC</collab>
<source><![CDATA[Personas con discapacidad registradas]]></source>
<year>2021</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lima]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Inserción al trabajo y el rol de la familia de las personas con discapacidad física agremiados a la FEDDIP PUNO]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[Puno, Perú ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional del Antiplano]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Ley Orgánica de Discapacidades</collab>
<source><![CDATA[Registro oficial, 796]]></source>
<year>2012</year>
<page-range>11</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La inclusión educativa de los alumnos con discapacidades graves y permanentes en la Unión Europea]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[López]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa]]></source>
<year>2009</year>
<volume>15</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>1</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El rol de la familia en los procesos de educación y desarrollo humano de los niños y niñas]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[López]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Guaimaro]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Ixaya. Revista Universitaria de desarrollo social]]></source>
<year>2017</year>
<volume>10</volume>
<page-range>31</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Ministerio de Inclusión Económica y Social</collab>
<source><![CDATA[Programa de desarrollo de capacidades a familias de personas con discapacidad]]></source>
<year>2013</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B34">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Familia y escuela: pilares de la educación]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Maestre]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Innovación y experiencias educativas]]></source>
<year>2009</year>
<volume>45</volume>
<page-range>1</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B35">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Colaboración familia-escuela en diversidad]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Maeztu]]></surname>
<given-names><![CDATA[B]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Educrea]]></source>
<year>2006</year>
<volume>21</volume>
<page-range>59</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B36">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La familia: una visión interdisciplinaria]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Martínez]]></surname>
<given-names><![CDATA[H]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista médica electrónica]]></source>
<year>2015</year>
<volume>37</volume>
<numero>5</numero>
<issue>5</issue>
<page-range>523</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B37">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Aprender a trabajar con las familias en atención temprana]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mayorga]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Madrid]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[García]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Escritos de Psicología]]></source>
<year>2015</year>
<volume>8</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>52</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B38">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Relación cooperativa entre docentes y padres de estudiantes con discapacidad]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Montaño]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cerón]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martín]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Internacional de Investigación en Educación]]></source>
<year>2019</year>
<volume>12</volume>
<numero>24</numero>
<issue>24</issue>
<page-range>145</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B39">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Muñante]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Quispe]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Centro educativo básico especial para personas con discapacidad visual en la ciudad de Arequipa]]></source>
<year>2019</year>
<publisher-loc><![CDATA[Lima, Perú ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Nacional del Antiplano]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B40">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Familia y escuela: estudio de la discapacidad desde la inclusión y la equidad]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Quiroz]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista INNOVA]]></source>
<year>2018</year>
<volume>3</volume>
<numero>11</numero>
<issue>11</issue>
<page-range>80</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B41">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Un acercamiento a la función educativa de la familia]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ramos]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gonzáles]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Cubana de Medicina General Integral]]></source>
<year>2017</year>
<volume>33</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>100</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B42">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Discapacidad, familia y escuela]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Innovación y experiencias educativas]]></source>
<year>2015</year>
<volume>45</volume>
<page-range>1</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B43">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Discapacidad, familia y logro escolar]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[P]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Iberoamericana de Educación]]></source>
<year>2006</year>
<volume>40</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>1</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B44">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La resiliencia en familias que viven la discapacidad, desde un enfoque centrado en la familia]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Santana]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Panamericana de Pedagogía Saberes y Quehaceres del Pedagogo]]></source>
<year>2019</year>
<volume>27</volume>
<page-range>193</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B45">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Participación y calidad de la educación]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sarramona]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[T]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Aula abierta]]></source>
<year>2010</year>
<volume>38</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>3</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B46">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Familia y discapacidad]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sarto]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Instituto Universitario de Integración en la Comunidad]]></source>
<year>2001</year>
<page-range>1</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B47">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Escuela, familia y comunidad: Construyendo alianzas para promover la inclusión]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Simón]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Giné]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Echaita]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Latinoamericana de educación inclusiva]]></source>
<year>2016</year>
<volume>10</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>25</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B48">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Participación familiar en la educación escolar peruana]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sucari]]></surname>
<given-names><![CDATA[W.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Aza]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Anaya]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[García]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Innova Educación]]></source>
<year>2019</year>
<volume>1</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>6</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B49">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>UNICEF</collab>
<source><![CDATA[Participación de los padres y madres, la familia y la comunidad en la educación inclusiva]]></source>
<year>2018</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B50">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Los modelos de la discapacidad: un recorrido histórico]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Velarde]]></surname>
<given-names><![CDATA[V]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Empresa y Humanismo]]></source>
<year>2012</year>
<volume>15</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>115</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B51">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Marco histórico de la educación especial]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vergara]]></surname>
<given-names><![CDATA[J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Estudios sobre educación]]></source>
<year>2002</year>
<volume>2</volume>
<page-range>129</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B52">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El rol de los factores personales y familiares en la autodeterminación de jóvenes con discapacidad intelectual]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Vicente]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Guillén]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Verdugo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Calvo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Psicología Educativa Revista de los Psicólogos de la Educación]]></source>
<year>2018</year>
<volume>24</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>75-83</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B53">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Presencia de la discapacidad intelectual en la familia, afrontamiento de las madres]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Villavicencio]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[López]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Fides et Ratio]]></source>
<year>2017</year>
<volume>14</volume>
<numero>14</numero>
<issue>14</issue>
<page-range>99</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B54">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Discapacidad y familia: Desgaste emocional]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Villavicencio]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Romero]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Criollo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Peñaloza]]></surname>
<given-names><![CDATA[W]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[ACADEMO Revista de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades]]></source>
<year>2018</year>
<volume>5</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>89</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
