<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2528-7907</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista San Gregorio]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Revista San Gregorio]]></abbrev-journal-title>
<issn>2528-7907</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad San Gregorio de Portoviejo ]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2528-79072025000100040</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.36097/rsan.v1i61.3433</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Estrés académico como motivador para los estudios: su relación en estudiantes universitarios de Villa el Salvador, Perú]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Academic stress as a motivator for studies: its relationship in university students from Villa el Salvador, Peru]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Espinoza Sotelo.]]></surname>
<given-names><![CDATA[Joan Carlos]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Angulo Adrianzen.]]></surname>
<given-names><![CDATA[Susana Geraldine]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Purizaca Estevez.]]></surname>
<given-names><![CDATA[Brisa Araceli Claver]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad Tecnológica del Perú  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Peru</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidad Tecnológica del Perú  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Peru</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Universidad Tecnológica del Perú  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Peru</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>05</month>
<year>2025</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>05</month>
<year>2025</year>
</pub-date>
<volume>1</volume>
<numero>61</numero>
<fpage>40</fpage>
<lpage>45</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2528-79072025000100040&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2528-79072025000100040&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2528-79072025000100040&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen La relación entre el estrés académico y la motivación en los estudiantes universitarios es un tema clave para comprender su desempeño académico. El presente estudio tuvo como objetivo identificar la relación entre el estrés académico y la motivación en estudiantes de una universidad privada de Villa San Salvador, Perú. La investigación fue de tipo correlacional, con diseño no experimental y enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 159 estudiantes. Se utilizó el Inventario SISCO de estrés académico, adaptado al contexto peruano, y el cuestionario MAPE 3 - M para medir la motivación. Los dos instrumentos fueron validados por expertos y su confiabilidad fue hallada mediante el coeficiente Alfa de Cronbach. Los resultados de la investigación mostraron una correlación positiva significativa entre el estrés académico y la motivación, con un coeficiente de correlación de .853. Asimismo, en los resultados se observaron correlaciones significativas entre las dimensiones del estrés académico y la motivación: estímulos estresores (rho = .785), desequilibrio sistemático (rho = .786) y estrategias de afrontamiento (rho = .799). Se concluyó que existe una relación significativa entre las variables de estudio, lo que resalta la importancia de seguir investigando sobre estos factores dentro del contexto universitario peruano.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract The relationship between academic stress and motivation in university students is a key topic for understanding their academic performance. This study aimed to identify the relationship between academic stress and motivation among students at a private university in Villa San Salvador, Peru. The research was correlational in nature, employing a non-experimental design with a quantitative approach. The sample consisted of 159 students. The SISCO Inventory of Academic Stress, adapted to the Peruvian context, and the MAPE 3 - M questionnaire were used to measure motivation. Both instruments were validated by experts, and their reliability was determined using Cronbach&#8217;s Alpha coefficient. The research results revealed a significant positive correlation between academic stress and motivation, with a correlation coefficient of .853. Additionally, significant correlations were observed between the dimensions of academic stress and motivation: stress-inducing stimuli (rho = .785), systematic imbalance (rho = .786), and coping strategies (rho = .799). The study concluded that there is a significant relationship between the variables, underscoring the importance of further research on these factors within the Peruvian university context.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Estrés académico]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[motivación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[estudiantes universitarios]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Academic stress]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[motivation]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[university students]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alonso Tapia]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Montero]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Huertas]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Evaluación de la motivación en sujetos adultos: el cuestionario MAPE-3.]]></source>
<year>2000</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Autónoma de Madrid]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Aparicio]]></surname>
<given-names><![CDATA[P]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Realidad aumentada y motivación académica en una universidad pública, Lima - 2024.]]></source>
<year>2024</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad César Vallejo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Estrés académico en la conducta de salud en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Arpi]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Geronimo]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Huertas]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Torres]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Guerrero]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista San Gregorio]]></source>
<year>2024</year>
<volume>1</volume>
<numero>58</numero>
<issue>58</issue>
<page-range>78-86.</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Capital psicológico que influye a la motivación intrínseca de universitarios del noroeste de México]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Banda Castro]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Interdisciplinaria]]></source>
<year>2023</year>
<volume>40</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>169-80</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Propiedades psicométricas del Inventario SISCO del estrés académico.]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Barraza]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista psicologiacientifica. com]]></source>
<year>2007</year>
<volume>9</volume>
<numero>10</numero>
<issue>10</issue>
<page-range>40-50.</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Nivel de estrés académico en estudiantes universitarios.]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Betancourt]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. Cárdenas]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[A. Palma]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bajaña]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[LATAM Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales Y Humanidades]]></source>
<year>2024</year>
<volume>5</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>1321 - 1328.</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Correa]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Motivación académica y gamificación en los estudiantes de 1er ciclo de pregrado de una universidad de Lima, 2023]]></source>
<year>2024</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad César Vallejo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Deci]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ryan]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Intrinsic motivation and self-determenation in human behaivor.]]></source>
<year>1985</year>
<publisher-name><![CDATA[Plenium]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Estrés académico y cansancio emocional en estudiantes universitarios: Un estudio transversal]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Estrada]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Farfán]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Aquise]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lavilla]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mamani]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Gaceta Médica De Caracas]]></source>
<year>2024</year>
<volume>132</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Influencia de la inteligencia emocional en el estrés académico en estudiantes practicantes de psicología de Ayacucho.]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Frank]]></surname>
<given-names><![CDATA[B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Hurtado]]></surname>
<given-names><![CDATA[O.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista InveCom]]></source>
<year>2024</year>
<volume>5</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>1-10.</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Las competencias emocionales en la formación médica: una revisión sistemática.]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Galarza López]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Borroto Cruz]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Díaz Contino]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Educación Médica Superior]]></source>
<year>2023</year>
<volume>37</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Gamificar en el ámbito universitario online para favorecer la motivación del alumnado: una experiencia en el grado de pedagogía.]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[García]]></surname>
<given-names><![CDATA[Á. P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[García]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. C. F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[I. S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Edutec, Revista Electrónica de Tecnología Educativa]]></source>
<year>2024</year>
<numero>88</numero>
<issue>88</issue>
<page-range>93-106.</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Stress and adaptational outcomes: The problem of confounded measures.]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lazarus]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[DeLongis]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Folkman]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gruen]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[American Psychologist]]></source>
<year>1985</year>
<volume>40</volume>
<numero>7</numero>
<issue>7</issue>
<page-range>770-779.</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Niveles de estrés y rendimiento académico en estudiantes del segundo año de Medicina.]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Martínez-Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ortíz-Cabrera]]></surname>
<given-names><![CDATA[Y.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bermúdez-Cordoví]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Electrónica Dr. Zoilo E. Marinello Vidaurreta]]></source>
<year>2023</year>
<volume>48</volume>
<page-range>3311</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Relaciones entre las estrategias de aprendizaje, la motivación y el contexto personal de estudiantes universitarios colombianos: a propósito del caso de la Licenciatura en Deporte.]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Patiño]]></surname>
<given-names><![CDATA[B]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Durán]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Aguilar]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación]]></source>
<year>2024</year>
<numero>52</numero>
<issue>52</issue>
<page-range>374-383.</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Propuesta psicoeducativa sobre competencias emocionales en jóvenes universitarios.]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rojas Cadena]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ruiz Silva]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Díaz-Mosquera]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. N.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Sophia, Colección de Filosofía de la Educación]]></source>
<year>2024</year>
<numero>36</numero>
<issue>36</issue>
<page-range>169-197.</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Motivación y satisfacción laboral de docentes en gastronomía de institutos de Lima.]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ramírez]]></surname>
<given-names><![CDATA[E. V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Casanova]]></surname>
<given-names><![CDATA[F. R. G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Céspedes]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. S. A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Venezolana de Gerencia: RVG]]></source>
<year>2023</year>
<volume>28</volume>
<numero>9</numero>
<issue>9</issue>
<page-range>316-329.</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Romero Pereda]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Motivación académica y procrastinación académica en estudiantes de pregrado de una universidad privada de Víctor Larco, Trujillo-2023]]></source>
<year>2024</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad César Vallejo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Hábitos de estudios y motivación para el aprendizaje en universitarios en condición de vulnerabilidad socioeconómica.]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Salamea-Nieto]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cedillo-Chalaco]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez-Bracho]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Belduma-Cabrera]]></surname>
<given-names><![CDATA[K.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[INNOVA Research Journal]]></source>
<year>2024</year>
<volume>9</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>25-40</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Estrés académico y emociones en estudiantes universitarios.]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Latam: Revista latinoamericana de Ciencias Sociales y Humanidades]]></source>
<year>2024</year>
<volume>5</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sempértegui]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Muñoz]]></surname>
<given-names><![CDATA[X.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Motivación académica en estudiantes universitarios de primer y último año.]]></source>
<year>2024</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad del Azuay]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Tello Mendoza]]></surname>
<given-names><![CDATA[F. L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Relación entre satisfacción laboral y motivación intrínseca del profesional de salud en una entidad privada de Chiclayo, 2023]]></source>
<year>2023</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidad César Vallejo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Cuestionario de motivación y estrategias de aprendizaje forma corta-MSLQ SF en estudiantes universitarios: análisis de la estructura interna]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Viatela]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gómez]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. R. F.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Comunicaciones en Estadística]]></source>
<year>2024</year>
<volume>1</volume>
<numero>17</numero>
<issue>17</issue>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
