<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2528-7907</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista San Gregorio]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Revista San Gregorio]]></abbrev-journal-title>
<issn>2528-7907</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad San Gregorio de Portoviejo ]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2528-79072023000400102</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.36097/rsan.v1i56.2406</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Políticas educativas en el Mercosur (2005-2015): aproximaciones a las propuestas para el subcampo curricular]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Educational policies in Mercosur (2005-2015): approaches to the proposals for the curricular subfield]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Tavares Silva.]]></surname>
<given-names><![CDATA[Fabiany de Cássia]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Wenceslau.]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maurinice Evaristo]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal de Mato Grosso do Sul  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal de Mato Grosso do Sul  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2023</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2023</year>
</pub-date>
<volume>1</volume>
<numero>56</numero>
<fpage>102</fpage>
<lpage>117</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2528-79072023000400102&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2528-79072023000400102&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2528-79072023000400102&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen El artículo tuvo como objetivo analizar las políticas educativas desarrolladas en el contexto del Mercado Común del Sur (Mercosur), especialmente lo que se refiere a las orientaciones sobre la función social de la escuela, ante los procesos de integración y democratización en los/de los países que componen el Bloque. Teóricamente este texto se fundamenta en un análisis de los Planes de Acción del Sector Educativo, de 2005 a 2015, que en los límites aquí impuestos, son fuentes y objeto de investigación. Metodológicamente se siguen las pautas de un estudio de caso, específicamente de la cuestión Educación en el Mercosur, empleando textos publicados en los últimos 5 años. Como resultados, se destaca que los Planes de Acción se configuran como inductores de los modos de gestión, insistentemente puestos como referencia para la democratización y globalización económica, considerados como la solución para la educación. Como conclusiones, aunque en construcción, se evidenció que las acciones del Bloque, como parte de la regulación de la educación y del trabajo en las escuelas públicas, coherentes con las formulaciones gerencialistas, fuertemente dominadas por la esfera económica, se convierten en herramientas para la discusión de la equidad y del desarrollo de la ciudadanía, pero también de la competitividad y la formación de recursos humanos, adecuadas a tales emprendimientos educativos.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract The article aimed to analyze the educational policies developed in the context of Mercado Común del Sur (Mercosur), especially what refers to the guidelines on the social function of the school, in the face of the processes of integration and democratization in the countries that make up the Block. Theoretically, this text is based on an analysis of the Action Plans of the Educational Sector, from 2005 to 2015, which, within the limits imposed here, are sources and objects of research. Methodologically, the guidelines of a case study are followed, specifically on the issue of Education in Mercosur, using texts published in the last 5 years. As a result, it stands out that the Action Plans are configured as inducers of management methods, insistently placed as a reference for democratization and economic globalization, considered as the solution for education. As conclusions, although under construction, it is evident that the actions of the Block, as part of the regulation of education and work in public schools, consistent with managerial formulations, strongly dominated by the economic sphere, become tools for the discussion of equity and the development of citizenship, but also of competitiveness and the training of human resources, suitable for such educational endeavors.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[ciudadanía, Mercosur]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[políticas educativas]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[políticas curriculares]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[citizenship, Mercosur]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[educational policies]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[curricular policies]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[O futuro do Mercosul]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Barbosa]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Pensamiento iberoamericano]]></source>
<year>2019</year>
<numero>8</numero>
<issue>8</issue>
<page-range>122-124.</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bourdieu]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Razões Práticas]]></source>
<year>2008</year>
<publisher-name><![CDATA[Papirus]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Campos]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Diniz]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O acesso à Educação na ordem constitucional brasileira: a consolidação da cidadania no Estado Democrático de Direito]]></source>
<year>2008</year>
<conf-name><![CDATA[ Anais do XVII Congresso do Conpedi]]></conf-name>
<conf-loc>Brasília, Brasil </conf-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Educação em direitos humanos: desafios atuais]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Candau]]></surname>
<given-names><![CDATA[V. M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Educação em direitos humanos: fundamentos teórico-metodológicos]]></source>
<year>2007</year>
<page-range>399-414</page-range><publisher-name><![CDATA[Editora Universitária]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[O Mercosul Educacional e a Atuação das Organizações Internacionais nas Políticas Educacionais]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ciardelli Faria]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Luigi Junior]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. A. L]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Confict]]></source>
<year>2021</year>
<volume>13</volume>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cunha]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Epple]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Herath]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O Direito Fundamental de Participação Social no Estado Democrático de Direito.]]></source>
<year>2008</year>
<conf-name><![CDATA[ Anais do XVII Congresso do Conpedi]]></conf-name>
<conf-loc>Brasília, Brasil </conf-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Declaración Sociolaboral del Mercosur</collab>
<source><![CDATA[]]></source>
<year>1998</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Coesão social e integração regional: a agenda social do Mercosul e os grandes desafios das políticas sociais integradas]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Draibe]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Cadernos de Saúde Pública]]></source>
<year>2007</year>
<volume>23</volume>
<page-range>S174-S183.</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Mercosur in trade policy clusters: challenges and prospects.]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gennadyevna Koval]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Konstantinovna Andrianova]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista de Economia Política]]></source>
<year>2022</year>
<volume>42</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La Educación en el proceso integrador del MERCOSUR.]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[García-Casado]]></surname>
<given-names><![CDATA[María-Teresa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Espacio y Desarrollo]]></source>
<year>2001</year>
<volume>13</volume>
<page-range>169-202.</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Laudan]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O progresso e seus problemas: rumo a uma teoria doo progresso científico]]></source>
<year>2011</year>
<edition>1ra</edition>
<publisher-name><![CDATA[Editora UNESP.]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Martins]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. de S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Exclusão social e a nova desigualdade]]></source>
<year>1997</year>
<publisher-name><![CDATA[Paulus]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Mercosur</collab>
<source><![CDATA[Plan trienal y metas del sector educacional]]></source>
<year>1998</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Mercosur</collab>
<source><![CDATA[Plan de Acción 2006-2010]]></source>
<year>2006</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Mercosur Educativo</collab>
<source><![CDATA[Planes de acción]]></source>
<year>2023</year>
<month>a</month>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Mercosur Educativo</collab>
<source><![CDATA[Qué es el Sector Educativo del MERCOSUR.]]></source>
<year>2023</year>
<month>b</month>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La frontera como recurso: el bilingüismo portugués-español y el Proyecto de Escuelas Interculturales Bilingües de Frontera en el MERCOSUR (2005-2016).]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Müller de Oliveira]]></surname>
<given-names><![CDATA[G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Murello]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Iberoamericana de Educación]]></source>
<year>2019</year>
<volume>81</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>53-74.</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Organización de Estados Iberoamericanos</collab>
<source><![CDATA[XLVIII Reunión de Ministros de Educación del MERCOSUR: Presidencia Pro Témpore Paraguay 2015.]]></source>
<year>2015</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Integración, estado y mercado en la política regional de educación del Mercosur.]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Perrota]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Puente@ Europa]]></source>
<year>2011</year>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="">
<source><![CDATA[Protocolo de Ushuaia sobre compromiso democrático en el Mercosur, la Republica de Bolivia y la Republica de Chile]]></source>
<year>1998</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ricoeur]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El conflicto de las interpretaciones: ensayos de hermenéutica I]]></source>
<year>2008</year>
<edition>2da</edition>
<publisher-name><![CDATA[Fondo de Cultura Económica]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="">
<source><![CDATA[Tratado para la constitución de un Mercado Común entre la República Argentina, la República Federativa del Brasil, la República del Paraguay y la República Oriental del Uruguay]]></source>
<year>1998</year>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
