<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1390-8626</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Sophia, Colección de Filosofía de la Educación]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Sophia]]></abbrev-journal-title>
<issn>1390-8626</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Politécnica Salesiana]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1390-86262022000100093</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.17163/soph.n32.2022.02</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Observaciones al enfoque por competencias y su relación con la calidad educativa]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Observations on the competency approach and its relationship with educational quality]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bueno Chuchuca]]></surname>
<given-names><![CDATA[Geovanny Fabián]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Distrito 01D02 de Educación  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Ecuador</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>06</month>
<year>2022</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>06</month>
<year>2022</year>
</pub-date>
<numero>32</numero>
<fpage>93</fpage>
<lpage>117</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1390-86262022000100093&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1390-86262022000100093&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1390-86262022000100093&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen Este trabajo analiza la relación entre competencias y calidad educativa, para conocer el contexto en el cual emergen, sus características y el sentido de esta relación; donde a partir de la revisión bibliográfica se desvelan posturas que denotan una tendencia al mercado laboral, por ello se plantea la pregunta si es posible otra relación entre ellas. La metodología empleada es la hermenéutica documental, la interpretación de textos con un enfoque analítico-crítico. Entre los principales resultados se tiene que el concepto de competencia es adaptable a cualquier disciplina, enfoque, tendencia o motivaciones, siendo su principal característica el sentido instrumental que posee, por ello en el contexto educativo hay que interpretar las intenciones que están detrás de su práctica, teniendo presente que organismos internacionales juegan un papel político e influyente en los distintos modelos que han llegado a plantearse. Como principales conclusiones, se postula que el enfoque por competencias y la consecución de la calidad son una respuesta natural del contexto para una mayor productividad en la burocratización de las instituciones sociales, siendo la educación dirigida a estos parámetros; por ello se propone adoptar un modelo de calidad como transformación de los sujetos más allá de una calidad como finalidad de rendición de cuentas, esto resultaría en un cambio en las tendencias evaluativas en la relación competencias-calidad.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract This work analyzes the relationship between competences and educational quality, in order to know the context in which they emerge, their characteristics and the meaning of this relationship; where from the bibliographic review positions are revealed that denote a tendency to the labor market, for this reason the question arises if another relationship between these is possible. The methodology used is the bibliographic review, the interpretation of texts with an analytical-critical approach. Among the main results is that the concept of competence is adaptable to any discipline, approach, tendency or motivations, its main characteristic being its instrumental sense, as such in the educational context it is necessary to interpret the intentions behind its practice. In addition, international organizations have a political and influential role in the different models that have come to be considered. As main conclusions, it is postulated that the focus on competencies and the achievement of quality are a natural response of the context for greater productivity in the bureaucratization of social institutions, with education being directed to these parameters; For this reason, it is proposed to adopt a quality model as a transformation of the subjects beyond quality as a purpose of accountability, this would lead to a change in the evaluative tendencies in the competence-quality relationship.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Competencias]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[calidad]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[evaluación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[razón instrumental]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[desarrollo del pensamiento]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[mercado laboral]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Competences]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[quality]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[evaluation]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[instrumental reason]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[development of thought]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[labor market]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Acosta,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Javier;]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Viramontes,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sonia.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Las Complicaciones de la formación por competencias en el arte]]></source>
<year>2013</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Álvarez,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo?]]></source>
<year>2009</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Arendt,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Hannah.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La condición humana]]></source>
<year>1993</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Creatividad e innovación: competencias genéricas o transversales en la formación profesional]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Arteaga,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Isabel,]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Pérez,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Luna,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sara.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Revista Virtual Universidad Católica del Norte]]></source>
<year>2015</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Barnett,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ronald.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Los límites de la competencia: el conocimiento, la educación superior y la sociedad]]></source>
<year>2001</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Análisis crítico-filosófico de las potencialidades educativas de la enseñanza basada en competencias]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bicocca,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rodolfo.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Educación y Educadores]]></source>
<year>2017</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Césaire,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Aimé.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Discursos sobre el colonialismo]]></source>
<year>2006</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[De Maturana,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Silvia.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Maestros en el Territorio]]></source>
<year>2010</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Feuerstein,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Reuven;]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lewin-Benham,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ann.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[What learning looks like: Mediated learning in theory and practice]]></source>
<year>2012</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Desarrollo de competencias directivas. Ajuste de la formación universitaria a la realidad empresarial]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Guerrero,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Isabel,]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Clavero,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ana.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Boletín Económico de ICE]]></source>
<year>2004</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Las competencias científicas a partir de la gestión del conocimiento en Instituciones de Educación Superior]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Guzmán,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alba,]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Contreras,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Diana]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mendoza,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Edgar.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Signos: Investigación en sistemas de gestión]]></source>
<year>2019</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Habermas,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jürgen.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Teoría de la acción comunicativa. I. Racionalidad de la acción y racionalización social. II. Crítica de la razón funcionalista]]></source>
<year>1987</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Defining Quality]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Harvey,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Lee,]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Green,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Diana.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Assessment and Evaluation in HigherEducation]]></source>
<year>1993</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Horkheimer,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Max.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Crítica de la razón instrumental]]></source>
<year>2002</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Kreimer,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Roxana.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Historia del mérito]]></source>
<year>2000</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[López,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Claudio,]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cedillo,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Cristina,]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cabrera,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Freddy.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Puentes-entre Psicología, Educación y Cultura]]></source>
<year>2018</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Connecting competences and pedagogical approaches for sustainable development in higher education: A literature review and framework proposal]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lozano,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rodrigo,]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Merrill,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Michell,]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Sammalisto,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Kaisu,]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Ceulemans,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Kim]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lozano,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Francisco.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Sustainability]]></source>
<year>2017</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[McClelland. Testing for competence rather than for intelligence]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mcclleland,]]></surname>
<given-names><![CDATA[David.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[American Psychologist]]></source>
<year>1973</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>Mineduc.</collab>
<source><![CDATA[Currículo de los niveles de Educación Obligatoria]]></source>
<year>2019</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La construcción del conocimiento: un nuevo enfoque de la educación actual]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Moreno,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carmen.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Sophia, Colección de Filosofía de la Educación]]></source>
<year>2012</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>NACIONES UNIDAS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA, FONDO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA, BANCO MUNDIAL, ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAD MUJERES, PROGRAMA DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO, & ALTO COMISIONADO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LOS REFUGIADOS</collab>
<source><![CDATA[Educación 2030 Declaración de Incheon y Marco de Acción]]></source>
<year>2015</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Estrategias didácticas para el desarrollo de competencias y pensamiento complejo en estudiantes universitarios]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Oseda,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Dulio,]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mendivel,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ruth]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Angoma]]></surname>
<given-names><![CDATA[Miriam.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Sophia, Colección de Filosofía de la Educación]]></source>
<year>2020</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pérez,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ángel.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[¿Competencias o pensamiento práctico? En G. Sacristán (Ed.), Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo?]]></source>
<year>2009</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La hermenéutica y la fenomenología en la investigación en ciencias humanas y sociales]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pérez,]]></surname>
<given-names><![CDATA[John,]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Nieto,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Johan]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Santamaría,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Civilizar: Ciencias Sociales y Humanas]]></source>
<year>2019</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Rychen,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Dominique S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Salganik,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Laura.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[INES General Assembly]]></source>
<year>2000</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sacristán,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gimeno.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Educar por competencias, ¿qué hay de nuevo?]]></source>
<year>2009</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="journal">
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La formación de la competencia literaria: un reto para la educación de estos tiempos]]></article-title>
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Tiza,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mileidy.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Investigación y Pensamiento Crítico]]></source>
<year>2016</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Tobón,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sergio.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Formación integral y competencias]]></source>
<year>2015</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Torres,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ana.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[El País]]></source>
<year>2021</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[&#381;i&#382;ek,]]></surname>
<given-names><![CDATA[Slavoj.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Contra la tentación populista: &amp; La melancolía y el acto]]></source>
<year>2019</year>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
