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Revista Cátedra
versión On-line ISSN 2631-2875

 

Tabla de contenido
Revista Cátedra vol.7 no.2 Quito jul./dic. 2024

El conocimiento de estrategias de aprendizaje como alternativa para el fortalecimiento de competencias heutagógicas en estudiantes universitarios en modalidad virtual
Aguilar-Gordón, Floralba del Rocío

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Estudio de pertinencia y prospectivo del profesional químico en el escenario nacional, regional y mundo actual
Almachi-Villalba, Dennys; Yépez-Padilla, Myrian; Espinel-Armas, Elithsine; Alcívar-León, Christian

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Medición de la apropiación de logros de aprehendizaje en física en modalidades virtual y semipresencial
Castro-Terán, Jonathan

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La práctica pedagógica en un ambiente hospitalario
Pinos-Benavides, Ximena

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Evaluación de impacto del proceso de docencia e investigación en el Hospital General Docente de Calderón Quito-Ecuador
Olmedo-Pérez, Luis Fernando; Benavides-Vera, Patricia; Durán-Lucio, Fernando

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Kahoot en la evaluación formativa: experiencia docente en la Educación General Básica Superior
Cárdenas-Rogel, Juan Carlos; Quezada-Lozano, Grethy; Guerrero-Chirinos, Reinaldo

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Competencia digital docente: un estudio de caso, desde la perspectiva sociocultural
Ruiz-Aday, Yuliedys; Montenegro-Moracén, Elsa; Pacheco-Lemus, Andrea

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Género y educación en África: el caso de la elección de los estudios del bachillerato en los centros educativos ecuatoguineanos
Bituga-Nchama, Pedro Bayeme; Obiang-Mikue, Bonifacio Nguema; Ondo-Mibuy, Rebeca Nsuru

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