Revista Andina de Educación

Table of contents
Revista Andina de Educación vol.3 n.1 Quito Nov./Apr. 2019

Enseñanza del código alfabético desde la ruta fonológica
Mena Andrade, Soledad

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De los entornos virtuales de aprendizaje: hacia una nueva praxis en la enseñanza de la matemática
Olivo-Franco, José Luis; Corrales, Jasmín

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La formación de docentes a partir del 28 de mayo de 1944
Fabara Garzón, Eduardo Emilio

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Pensamiento crítico desde la Psicología cognitiva: una desarticulación de lo crítico social y sus posibles implicaciones en la formación universitaria de Psicología
Osorio Echeverri, Jenny Paola

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Percepciones de los docentes de educación primaria sobre el proceso de evaluación de los aprendizajes
Uzcategui Lares, Karen Yeniree; Albarrán Peña, José Matías

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Subjetividades desde la formación docente en Educación Inicial: El niño vivido
González Pérez, Francis Carolina

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Rutinas de pensamiento: Un proceso innovador en la enseñanza de la matemática
Chiliquinga-Campos, Felipe; Balladares-Burgos, Jorge

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Buena práctica docente para el diseño de aula virtual en Google Classroom
Gómez Goitia, José Manuel

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