Revista Chakiñan - número24

Sumário
Revista Chakiñan no.24 Riobamba Set./Dez. 2024

PERCEPCIÓN DE SOLEDAD Y ADICCIÓN A LAS REDES SOCIALES EN ADOLESCENTES
Espinoza-Ponce, Celsa; Hernández, Varna

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VOCACIÓN PARA LA FORMACIÓN DOCENTE Y SU RELACIÓN CON LA SATISFACCIÓN DE LA FORMACIÓN RECIBIDA
Cardoza, Francisca

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ANSIEDAD Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS: EL PODCAST COMO PROPUESTA DIDÁCTICA DESDE LA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
Oñate, Nataly; Acuña, Carmen

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DISEÑO CURRICULAR PARA EL PROGRAMA ANALÍTICO DE INTERPRETACIÓN CONSECUTIVA
Hierrezuelo, Elizabeth; Cruz, Hortencia; Rodríguez, Rafael

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DESARROLLO DE COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES Y SU TRASCENDENCIA EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS
Guevara, Juan

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TECNOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE Y EL CONOCIMIENTO EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA QUÍMICA Y LA BIOLOGÍA
Narvaez-Garay, Maryuri; León-Alberca, Tatiana

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REGISTRO CROMÁTICO DE FIBRAS TEXTILES NATURALES TEÑIDAS CON CHUQUIRAGUA Y TILO
Arévalo-Ortiz, Roberto; Astudillo, Alfredo; Cevallos, Cristina

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ENTRE DESAFÍOS Y LOGROS: MARÍA ELINA ZÚÑIGA VILLACRESES, PRIMERA MÉDICA DE RIOBAMBA
Bonilla, Gonzalo

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PERCEPCIONES COMUNITARIAS SOBRE EVENTOS ADVERSOS EN LA LAGUNITA-SUCRE (VENEZUELA)
Rosales-Veítia, José; Marcano, Arismar

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RETRASOS EN LA FASE PREPARATORIA DE LOS PROCESOS DE CONTRATACIÓN PÚBLICA DE LA EMPRESA MANABÍ PRODUCE EP. UN PROBLEMA DE GOBERNANZA
Carreño, Mario; Herrera, Edwin

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POLÍTICAS PÚBLICAS Y EDUCACIÓN INCLUSIVA EN COMUNIDADES RURALES DEL PERÚ
Chuchon, Jesús

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DIVERSIDAD EN LA COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL
Gómez, Dustin; Velasco, Natalye

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TRAYECTORIA DEL CONCEPTO DE INCLUSIÓN Y SU INCORPORACIÓN A LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS DE LOS MUSEOS CHILENOS ENTRE 1978 y 2019
Contreras, Francisca

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ESTRATEGIAS LÚDICAS APLICADAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ACENTUACIÓN Y TILDACIÓN EN EL NIVEL PRIMARIO
Tapia, Gloria; Santa María, Héctor

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DEL NEUROCONSUMO AL NEUROCONSUMIDOR: UN REMIRAR A LA LUZ DE LA LITERATURA
Chacón-Hurtado, Nathalie; Campos-León, Yelitza; Saba, Segundo

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