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Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales (ReHuSo)
versión On-line ISSN 2550-6587

 

Tabla de contenido
ReHuSo vol.4 no.2 Portoviejo may./ago. 2019

Las TIC en el aprendizaje significativo y su rol en el desarrollo cognitivo de los adolescentes
Moreira Sánchez, Paola

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La formación del pensamiento crítico: habilidades básicas, características y modelos de aplicación en contextos innovadores
Robles Pihuave, Alfredo

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La memoria y la tradición oral en la formación del conocimiento. Una mirada al desarrollo de la identidad cultural
Paredes Palacios, Alexandra

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La realidad educativa y social ecuatoriana a partir del análisis de la deserción académica
Posligua Anchundia, Elena

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La importancia de la formación integral en los procesos de inclusión de estudiantes con discapacidad cognitiva
García Alcívar, María Eugenia; Vegas Meléndez, Hilarión

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Fundamentos argumentativos y éticos en la escritura académica desde la perspectiva de la formación en postgrado
Torres Terán, Olga Viviana; Calle García, Robertson

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La alfabetización informacional en la innovación curricular: estrategias pedagógicas a partir del empleo de la biblioteca escolar
Lucas Delgado, Darwin Gustavo; Calle García, Robertson Xavier

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La gestión de las competencias informacionales en la formación del conocimiento: fundamentos para un proceso de aprendizaje competente
Anchundia Delgado, Freddy Eduardo; Calle García, Robertson Xavier

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La innovación formativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje basado en el modelo experiencial
Zambrano Quiroz, Pamela Mariana

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La planificación microcurricular: una herramienta para la innovación de las prácticas educativas
Calderón Delgado, Mariela

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Informática forense: una revisión sistemática de la literatura
Espinoza Mina, Marco

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Las prácticas pre profesionales y su impacto social
Chávez Loor, María Dolores; Chancay Cedeño, Carlos Humberto; Chávez Loor, Yadira del Pilar; Karina Luzdelia

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