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ALTERIDAD. Revista de Educación
versión On-line ISSN 1390-8642versión impresa ISSN 1390-325X

 

Tabla de contenido
Alteridad vol.14 no.1 Cuenca ene./jun. 2019

Significado que los docentes le dan a la integración de tecnologías digitales en sus prácticas pedagógicas
de Lima, Marcio Roberto; Moreira de Andrade, Isadora

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El impacto de la utilización de la modalidad B-Learning en la educación superior
Núñez-Barriopedro, Estela; Monclúz, Ingrid Miguelina; Ravina-Ripoll, Rafael

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Las TIC y Artes mediales: La nueva era digital en la escuela inclusiva
Bernaschina Cuadra, Diego

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Propuesta de diseño de instrumento para analizar vídeo-lecciones en MOOC
Manotas Salcedo, Edna; Pérez-Rodríguez, Amor; Contreras-Pulido, Paloma

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Adolescentes gays en la era digital: orientaciones para la educación
Calvelhe Panizo, Lander

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Necesidades formativas de docentes de Educación Intercultural Tsáchila
Aguavil Arévalo, Jacqueline Marilú; Andino Jaramillo, Ramiro Andrés

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Educación, cuerpo y alteridad. Encuentros cara a cara para la formación del otro
Orrego Noreña, Jhon Fredy; Jaramillo Ocampo, Diego Armando

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Desarrollo de un equipo docente en la coordinación del profesorado en el ámbito universitario
Sánchez Jiménez, Miguel Ángel; Galiano Coronil, Araceli

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La escuela zapatista: educar para autonomía y la emancipación
Silva Montes, César

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Estrategia de reflexión para enseñanza de proyectos de construcción en Ingeniería Civil
Castellanos, Albeiro Bejarano; Serrano Guzmán, María Fernanda; Pérez Ruiz, Diego Darío

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