Resumen

ELISONDO, Romina Cecilia. Escrituras creativas en la universidad. Algunas ideas, experiencias e indisciplinas. Ñawi [online]. 2023, vol.7, n.1, pp.173-193. ISSN 2588-0934.  https://doi.org/10.37785/nw.v7n1.a9.

El objetivo de este trabajo es reflexionar acerca del papel de las escrituras creativas en la universidad. Nuestra propuesta se fundamenta en estudios cognitivos de la creatividad y desarrollo actuales sobre enseñanza creativa. Presentamos cuatro experiencias, a nuestro criterio, de escritura creativa en la universidad: cuadernos de viaje, caminos de la vida, una clase en una palabra y tips para convertirse en un científico creativo. Por últimos, intentamos articular escritura creativa, enseñanza, investigación y vinculación universitaria. En el escrito nos tomamos algunas licencias, incluimos imágenes de las experiencias y algunos breves relatos. El texto se propone interpelar a partir de preguntas y no de respuestas o certezas. Buscamos, al menos en parte, contar nuestras experiencias apelando a diferentes formatos y modalidades. Invitamos a los lectores a generar espacios creativos en la universidad donde se habiliten espacios para las indisciplinas, las escrituras fronterizas y las acciones divergentes.

Palabras clave : Escrituras creativas; universidad; indisciplina; experiencias; enseñanza; investigación.

        · resumen en Inglés     · texto en Español     · Español ( pdf )