Resumo

RODRIGUEZ-CRUZ, Marta. Construir a interculturalidade. Políticas educativas, diversidade cultural e desigualdade no Equador. Íconos [online]. 2018, n.60, pp.217-236. ISSN 1390-8065.  https://doi.org/10.17141/iconos.60.2018.2922.

Junto com o discurso da diferença, o da interculturalidade passou a formar parte da agenda político-pedagógica equatoriana durante a última década. Com a intenção de aprofundar o estudo dos usos e abusos de tais discursos no campo da educação bilíngue intercultural, são apresentados os resultados de uma pesquisa etnográfica, cujo objetivo é analisar até que ponto o reconhecimento da diferença e da diversidade cultural nas políticas educacionais do Estado estão correlacionadas com as práticas de educação intercultural bilíngue; quais as consequências que ela tem sobre a situação de pobreza e desigualdade da população indígena; e até que ponto permite viver e construir a interculturalidade.

Palavras-chave : interculturalidade; educação intercultural bilíngue; povos indígenas; pobreza; desigualdade.

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