Resumen

VASQUEZ, Paulina; NIETO, Michelle  y  CEPEDA, Jaime. Propuesta metodológica para gestionar la Transferencia de Conocimiento individual a la organización, caso: CENACE. Revista Técnica energía [online]. 2020, vol.16, n.2, pp.177-187. ISSN 2602-8492.  https://doi.org/10.37116/revistaenergia.v16.n2.2020.365.

Este trabajo presenta una propuesta metodológica para gestionar la transferencia de conocimiento individual a la organización, caso práctico en el Operador Nacional de Electricidad CENACE. Para este estudio, se considera el conocimiento, la gestión de conocimiento y la innovación como base para crear una cultura, aprendizaje y conocimiento organizacional. La metodología que ha sido aplicada para el presente trabajo ha permitido iniciar la captura y creación del nuevo conocimiento mediante una matriz de identificación de conocimientos, habilidades, destrezas y competencias de los funcionarios de CENACE. Adicionalmente, esta matriz ha permitido validar y almacenar el conocimiento individual de los funcionarios (formación, capacitación, trayectoria laboral, lecciones aprendidas e innovaciones) mediante un aplicativo desarrollado para la gestión del conocimiento de CENACE, cuyo principal objetivo es que todo el conocimiento tácito, explícito, individual, interno y externo involucrado en la organización pueda transformarse y convertirse, sistemáticamente, en conocimiento organizacional. Posteriormente, el conocimiento corporativo obtenido, al ser accesible y poder ser compartido, permitirá el aumento del conocimiento individual de todos sus miembros (ciclo de gestión de conocimiento), mejorando así, la gestión de talento humano y obteniendo una ventaja competitiva en el sector eléctrico.

Palabras clave : Gestión de conocimiento; conocimiento individual; conocimiento organizacional; formación; capacitación; trayectoria laboral; lecciones aprendidas; innovación.

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