ISSN 2631-2816 versão on-line

SOBRE A REVISTA

 

Foco e escopo

A Revista Andina de Educação é uma publicação científica da Área de Educação da Universidade Andina Simón Bolívar, Campus Equador. Aborda análises históricas, problemas contemporâneos e desenvolvimentos futuros relacionados à educação em seus diferentes ambientes e níveis e tem o desejo de se tornar um espaço de debate, um veículo de apresentação acadêmica e divulgação de contribuições teóricas e aplicadas, abordando significativamente implementações inovadoras nas diversas configurações educacionais.

Entre as linhas de pesquisa promovidas estão as metodologias de pesquisa e avaliação em educação; políticas públicas de educação e formação; a evolução e história dos sistemas educativos; reformas e inovações educacionais; qualidade e equidade na educação; A atenção à diversidade; interculturalidade; estudos culturais e educação; o currículo; didática; organização e gestão escolar; orientação educacional e tutoria; e desenvolvimento profissional do professor.

A Revista Andina de Educação tem quatro seções: Pesquisa, Ensaios, Experiências e Revisões. A seção de pesquisa coleta relatórios completos de trabalhos de pesquisa originais. A seção de ensaios contém artigos de revisão, consistindo em um amplo resumo das pesquisas sobre um determinado tema e uma perspectiva sobre o estado e as perspectivas futuras do campo científico; bem como trabalhos de reflexão sobre um tema científico específico. A seção de experiências reúne relatos de estudos de caso sobre fenômenos educacionais de interesse que foram vivenciados em contextos específicos e oferecem as chaves para sua replicação; bem como artigos apresentando um novo método experimental, teste ou procedimento. A seção de resenhas contém a resenha de trabalhos de interesse no campo da educação e da pesquisa educacional. Em todas as seções, apenas são aceitas colaborações originais que não tenham sido publicadas anteriormente em nenhum meio; sendo todos os artigos enviados às diferentes seções submetidos à avaliação por pares cegos. A revista recebe artigos em espanhol, português e inglês.

 

Cobertura e público

A Revista Andina de Educação é uma publicação especializada dirigida a professores, pesquisadores, estudantes e profissionais de alguma área da Educação ou áreas afins, interessados em conhecimento pedagógico e educação. A revista é distribuída nacional e internacionalmente através de várias bases de dados. ;

 

Frequência de postagem

A Revista Andina de Educação é publicada eletronicamente a cada seis meses, nos meses de maio e novembro. No entanto, para conseguir a disponibilidade imediata dos trabalhos apresentados, os mesmos serão publicados no número correspondente imediatamente após serem aceites.

 

Processo de avaliação por pares

Todos os artigos (pesquisas, experiências ou ensaios) que cumpram os requisitos formais e de alcance estipulados pela Revista Andina de Educación serão enviados aos coordenadores da edição de cada número, que os submeterão a uma avaliação externa de, em no mínimo, dois pares cegos, podendo solicitar revisões adicionais nos casos em que se considere necessário. Os manuscritos circularão anonimamente.

O resultado desta avaliação será conhecido pelos editores e pela equipe editorial. Os critérios de avaliação serão a originalidade, a relevância do tema, a formulação adequada do problema, a ampla discussão teórica ou conceitual, o uso adequado dos métodos de análise, a apresentação clara dos resultados e a relevância da bibliografia. Além disso, será valorizado o bom uso da linguagem, clareza e rigor expositivo.

A revista reserva-se o direito de aceitar ou rejeitar os artigos, ensaios ou resenhas submetidos, sendo a decisão final do editor do fascículo. A publicação destes também poderá ser adiada para outras edições se for o caso, com notificação prévia ao autor.

O processo de avaliação de um artigo leva em média quatro semanas.

 

 

Processo de publicação gratuito

Não é necessário nenhum tipo de pagamento em nenhuma etapa do processo de revisão e edição. A publicação de artigos na Revista Andina de Educação é totalmente gratuita.

 

Fontes de financiamento

A Revista Andina de Educação é financiada pela Universidade Andina Simón Bolívar, Equador.

 

Política de acesso aberto

A Revista Andina de Educação mantém seu compromisso com as políticas de Acesso Aberto para a informação científica, considerando que tanto as publicações científicas quanto as pesquisas financiadas com recursos públicos devem circular livremente na Internet, de forma gratuita e sem restrições.

Todos os artigos publicados na Revista Andina de Educação são de acesso aberto, qualquer pessoa pode baixar, copiar e usar os artigos de acordo com a Licença Creative Commons Attribution (CC BY-NC 4.0).

 

Histórico da revista

A Revista Andina de Educação começou a ser publicada em 2018, quando nasceu com a vocação de prestar um serviço à comunidade de pesquisadores em Educação que até então não existia: um suporte para o debate e divulgação científica na Educação.

 

Políticas de ética

A Revista Andina de Educação segue os padrões de boa conduta editorial do Comitê de Ética na Publicação (COPE).

 

Práticas éticas para autores

  • Os trabalhos enviados à revista devem ser originais, inéditos e sem alterações de qualquer tipo.
  • Eles não submetem simultaneamente o mesmo artigo a vários periódicos para avaliação.
  • Em todos os casos, eles reconhecem as pessoas que contribuíram para a realização da pesquisa.
  • Declarar explicitamente que não há conflitos de interesse que possam ter influenciado os resultados obtidos.
  • Indique qualquer financiamento de agências ou projetos dos quais seu artigo de pesquisa surgiu.
  • Sua revisão da literatura acadêmica é sempre atual e relevante, levando em consideração diferentes correntes de conhecimento.
  • Eles entregam textos adequados aos padrões de publicação estabelecidos.
  • Colaboram de forma ágil nas correções e sugestões dos revisores.

A responsabilidade pelo conteúdo dos artigos publicados na Revista Andina de Educação é exclusiva dos autores.

 

Práticas éticas para revisores

  • Eles realizam uma revisão crítica, honesta, construtiva e imparcial que garante a qualidade acadêmica do artigo de pesquisa.
  • Eles notificam imediatamente, se por algum motivo não puderem avaliar o artigo, seja por não estar dentro de sua área de conhecimento, ou não puder cumprir a entrega do relatório de avaliação nos prazos estabelecidos.
  • A autoria do artigo a ser revisado é sempre mantida em sigilo.
  • Os relatórios de avaliação são entregues no modelo de avaliação que lhe é fornecido, fundamentando as avaliações que levaram à sua decisão.
  • Indicar com precisão as referências bibliográficas de obras fundamentais que possivelmente foram esquecidas pelo autor.
  • Eles informam aos editores qualquer semelhança do artigo de pesquisa com outros trabalhos já publicados.

Sempre a avaliação é feita de forma anônima. Se por qualquer motivo, a identidade dos autores foi comprometida, suas afiliações institucionais ou qualquer outra informação que coloque em risco o anonimato do documento, o revisor notifica imediatamente os editores.

 

Compromisso dos editores

  • Os artigos são avaliados com base no mérito acadêmico do conteúdo, sem discriminação de raça, gênero, orientação sexual, religião, origem étnica, nacionalidade, opinião política dos autores.
  • Durante todo o processo, é mantida a confidencialidade dos artigos, seus autores e revisores.
  • Eles são os responsáveis ??por cumprir os prazos de revisão e publicação dos trabalhos aceitos.
  • Garantir a seleção dos revisores mais qualificados para emitir uma apreciação acadêmica, crítica e especializada do trabalho, com o menor viés possível.

 

Políticas de preservação digital

A Revista Andina de Educação estabelece dois meios para a preservação de suas publicações:

  • Internamente: por meio de um sistema de armazenamento centralizado da própria universidade, que é atualizado duas vezes ao ano.
  • Preservação institucional: todos os artigos de periódicos são depositados no repositório institucional da Universidade. Link: repositório UASB

 

Política de arquivamento automático

A Revista Andina de Educação permite o autoarquivamento em repositórios institucionais, páginas temáticas ou pessoais dos artigos publicados em sua versão editorial (pós-impressão), no momento da publicação.

 

Protocolo de interoperabilidade

O Andean Journal of Education incorpora o protocolo de interoperabilidade OAI-PMH, que permite que seu conteúdo seja colhido por outros sistemas de distribuição, como repositórios e coletores digitais.

Rota OAI-PMH

 

Política antiplágio

Para garantir a originalidade dos artigos que chegam à revista, todos são analisados pelo sistema Urkund, que evita o plágio e garante que os trabalhos recebidos sejam inéditos.

 

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